What’s wrong with listening? (1)
Some basic problems and ideas on how to solve them in a Student-friendly way Many, if not most Teachers (I am sorry, but I will often intentionally generalize for the sake of simplicity) will...
Category:
Teacher-friendly Tips on Student-friendly Teaching – INTRO
The blog Intended as a repository of very individualised and subjective teaching ideas, tips and materials that are by no means universally applicable, but should be transformed, evaluated, criticised, discussed and adjusted to the...
The role of games in teaching children
Among numerous sources of children’s interest in the language learning process, games seem to be very important. Obviously, there are a lot of other sources, such as pictures and stories. Pictures serve as a...
Planning the new school year for lower-primary classes
Being a teacher obviously means standing in front of a class and delivering a lesson; however, it also entails planning, preparing, and organising the coursework. Yet, drawing up a lesson plan is often treated...
The library of reflective teachers: O nauczaniu języka angielskiego jako lingua franca słów kilka
Zarys historyczny: „Lingua franca”, czyli ogólnie zaakceptowany język komunikacji międzynarodowej (Wysocka 2012), to jedno z czołowych określeń przypisywanych językowi angielskiemu ze względu na jego olbrzymi zasięg terytorialny oraz liczbę osób posługujących się nim. Ostatnie...
The library of reflective teachers: professional teacher toolkit for successful error correction
Among the universal roles ascribed to teachers around the world, the role of a teacher as a linguistic researcher carrying out his/her own scientific research in the classroom laboratory has been emerging from the...
How to make your students learn English during holidays?
Summer is inevitably approaching. If you are an experienced teacher, you know how it works. Books will be thrown in the corner starting from the moment, the very fatidic day in Mid June sometime,...
Fiszki, owies i komórki, czyli rzecz o słownikach
Kiedy w XVIII wieku dr Samuel Johnson redagował pierwszy na świecie słownik języka angielskiego, używał fiszek i miał do pomocy skrybów, którzy przepisywali definicje. Głównym celem słownika, jak twierdził autor, była walka z ignorancją...
Kiedy znowu zagramy?
Kilka lat temu dostałam „trudną” klasę. Różnice poziomów: pięcioro bardzo zaawansowanych, grupka takich, którzy brali prywatne lekcje, połowa początkujących. Głowiłam się, jak prowadzić zajęcia, żeby zaawansowani mogli uczestniczyć nie dominując początkujących, a ci żeby...
Writing does not have to be painful
If there is one skill that is neglected duringgeneral foreign language (FL) courses, it needs to be the skill of writing. It so happens that most lower-secondary school classrooms are no exception here. Teachers...
